ACTIVIDAD EN CLASE (ADIVINAR EL CONCEPTO)

CONCEPTO DE "ÉTICA"

La actividad fue interesante y nueva para mi, nos toco una palabra que en nuestro caso fue "ética", a esta teniamos que buscarle un color, aroma, sabor, textura, comercial y un producto nuevo que reuniera todo lo anterior, con esto teniamos que lograr que el público adivinara nuestra palabra, la actividad tenia como fin, si realmente las herramientas utilizadas si insitaba o provocaba a la ética, el trabajo estuvo interesante y didactico, algo muy propio de la publicidad, porque nosotros no siempre vamos a mostrar algo a punta de diseño sino transmitirlo de muchas maneras, he aqui alguna de ellas.

COLOR: Azul.
AROMA: Alcohol etílico.
SABOR: Regeneris.
TEXTURA: Tela cordoroy.
COMERCIAL: Institucional del canal Caracol.
PRODUCTO NUEVO: Cerveza sin alcohol.

VISITA A LOS JUEGOS SURAMERICANOS (LUCHA)

La visita a la competencia de lucha fue super, y para mi fue algo totalmente nuevo ya que no tenia ni idea de las reglas que esta competencia exije, lo importante fue vivir eso y tener lo habilidad de detectar en si como eran las condiciones para la lucha, lo digo, porque en realidad no tenia a alguien experto a mi lado que pudiera explicar las reglas de este, en fin, fue interesante asistir a esta competencia y asi participar de un evento tan importante y bonito como los Suramericanos 2010.

NAZISMO

NAZISMO

Recordar el nazismo no es otra cosa que una ideología de los alemanes por su afan de crear un gobierno solo con miembros alemanes sin un solo judío, para ellos solo existia esa raza y esa política, una raza aria en la cual solo se admitian alemanes, es decir, nadie diferente a esta nacionalidad podia hacer parte de esta ideologia, para llegar a este fin de conservar esa raza, los judíos que estuvieran en Alemania los reclutaban y explotaban en un campo de concentración y asi ser recojidos en multitud y luego ser exterminados en cámaras de gas.

Sólo por que el gobierno de Hitler queria conservar la raza aria y por su puesto recuperar el orgullo que alguna vez fue acabado por no ganar una de las batallas que propicio antes de matar y exterminar a tanta gente sin compación ni inteligencia.

REFLEXIÓN: Considero que fue una de las historias que más me impacto, es decir conocer bien del porque los alemanes hicieron eso y no tener la suficiente inteligencia de crear algo menos cruel para que se creara la tal raza aria, en fin, algo sin principios ni explicación.

¿QUE ENTENDEMOS POR COSMOVISIÓN?

Es el conjunto de opiniones y creencias que conforman la imagen o concepto general del mundo que tiene una persona, época o cultura, a partir del cual interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente.

La cosmovisión define nociones comunes que se aplican a todos los campos de la vida, desde la política, la economia o la ciencia hasta la religión, la moral o la filosofía.

Es la manera en que un individuo percibe el mundo; son los principiosque lo mueven a actuar de uno u otro modo frente a las circunstancias.

THE SCHINDLER OF THE LIST

THE SCHINDLER OF THE LIST (LA LISTA DE SCHINDLER)

Es una película que muestra la crueldad y nobleza que un ser humano puede ofrecer, el sufrimiento y la esclavitud por la cual pasa el pueblo judío por el regimen Nazi un maltrato sin contemplaciones y con repudio.

Oskar Schindler y su mano derecha de origen judío lograron la liberación y salvación de cierta parte de los judíos albergándolos en una fábrica recontruida por Schindler, con el fin de que no fueran reclutados o peor aun que fueran asesinados, este hombre de origen Nazi pero que repudiaba este regimen, dio todo de sí para que el pueblo judío no sufriera mas y no fuera sometidos a tanta humillación y tristeza; la forma de llevarlos a la muerte, lentamente, para que sufrieran mas, el dolor de separar a una familia, y despues no volverse a ver, estas situaciones conmovían a este personaje que arriesgo en muchas ocasiones su vida para que terminara la guerra sin mas muertes y devastaciones.

salvar la vida y mejor aun recuperar la dignidad de todo un pueblo judio, fue la principal iniciativa de Oskar Schindler, con esto no queria ser conocido por un héroe de aquella época, sino una persona capaz de utilizar los mismos medios y herramientas de cualquier persona de un regimen Nazi, para asi crear por medio de una fachada de una fábrica, un campo de concentración el cual el pueblo pudiera trabajar para Schindler y el pueblo judío lograra resguardarse y salvar su vida.

Hoy en dia son pocas las personas que tienen un interes tan puntual sobre la dignidad y vida de una persona, es muy usual encontrar personajes que solo ven el bien personal y no el ajeno, pero Oskar Schindler es el tipo de personajes que no queda satisfecho con solo haber salvado a una parte del pueblo judío, al final él se reprocha de no haber hecho lo suficiente para haber salvado la vida del resto de los judíos, pero el pueblo judío valoró todo lo que este personaje arriesgo para que la dignidad de dicho pueblo fuera recuperada y a pesar de la muerte de Schindler es recordado por un señor que al enfrentarse al regimen Nazi, evitó que esta guerra fuera aun peor.

Modelos de la comunicación

MODELOS DE LA COMUNICACIÓN

Existen muchos modelos, que son la guia u orientacion que de alguna manera hemos realizado en nuestra vida cotidiana y no lo hemos llamado o valorado como se merece, es la manera por la cual identificamos el tipo de lenguaje utilizado, el canal, cual es el emisor y receptor en una determinada comunicación, como puede haber una retroalimentación, en fin, son los medios que nos propone o existe en la comunicación para informar o transmitir un mensaje dependiendo a quien llega, cual sera su respuesta y con que canal su respuesta sera mas satisfactoria y clara.

EXPRESIÓN ORAL Y CORPORAL

1. Considero que aprendi mucho en las clases pero no por desenvolverme con perfección en una debate, discurso o monólogo, sino simplemente el hecho de medirmele a ese tipo de cosas, que hicieron de mi y de mis conversaciones algo mas claro algo mas directo, preciso y significativo.
2. Identifique con claridad, la diferencias que existe entre los monólogos, debates, discursos, los diferentes que hay de cada uno y asi tener una base al momento de realizar mi trabajo y expresar que tipo de estas podia interpretar mejor.
3. Los temas que vimos fueron interesantes, la cuestion es que se nos califica como si ya llevaramos una buen tiempo practicando eso y por ejemplo: tener una buena respiracion y asi hablar bien frente al publico, esto es verdad, pero es algo que fue dicho mas no practicado ni aprendido, considero que estos detalles son muy importantes manejarlos antes de enfrentarnos a un monólogo o discurso.
4. Seria conveniente que valorará mas el esfuerzo de personas que no estan en medio de cámaras o micrófonos, ya que esto si es de mucha utilidad pero en "publicidad" no seria el camino mas electo.
5. Para finalizar, los temas tuvieron coherencia con lo que asi sugiere el programa, fue interesante y divertido enfrentarnos a situaciones que por mucho que la manejemos en la vida diaria, eso tiene de algun modo el significado y su razon de ser, pero ante todo tener presente los trucos basicos para asi perderle el temor a instrumentos radiales que nos intimidan o por lo menos sentir seguridad de parte del docente.